sábado, 14 de maio de 2011
domingo, 23 de maio de 2010
segunda-feira, 10 de maio de 2010
Primeira mulher a se eleger presidente da Costa Rica promete governar com ‘honestidade, humildade e firmeza’
domingo, 25 de abril de 2010
quarta-feira, 3 de março de 2010
"Terremoto do Social"
"As imagens mostram ladrões pulando muros depois de saquearem casas e lojas."
"Há imagens de saqueadores de supermercados carregados de itens roubados."
"Há imagens de soldados armados patrulhando as antes pacatas cidades a bordo de tanques de guerra."
"Parece que o terremoto que atingiu minha cidade destruiu muito mais do que casas, lojas e propriedades: rasgou um buraco no tecido moral do país."
"O que há para contar se todos os programas favoritos da TV estão temporariamente suspensos e não se pode mais assistir a partidas de futebol?"
"Olho pela janela, e a visão é aterradora, vejo entulhos e pessoas desalojadas até onde a vista pode alcançar."
Esses são os relatos de Rodrigo Godoy, que narra de Santiago as consequências do terremoto de 8.8 que atingiu o Chile. Maiores informações:
http://www.infosurhoy.com/cocoon/saii/xhtml/pt/features/saii/features/main/2010/03/02/feature-03
Mamãe eu quero ser Professor quando crescer???
Quem não se lembra da recente propaganda do MEC, incentivando todos a serem professor, comercial muito bonito, com um tom épico eu diria. Mas o "jabá" do MEC não tem surtido muito efeito nos jovens estudantes do Brasil. De acordo com pesquisa realizada pelo Instituto Unibanco, apenas 2% dos estudantes do terceiro ano do ensino médio pensam em seguir a profissão docente. A pesquisa foi realizada com com 1.501 estudantes em 18 escolas escolas públicas e privadas, abrangendo as 5 regiões do país. Os estudantes entrevistados elogiaram o papel do professor, salientando a importância do educador, reconhecendo também as extrema dificuldade enfrentada pelos docentes. A desvalorização social e os baixos salários são apontados como as principais dificuldades da profissão, explicando assim o baixo interesse pela sala de aula. O nosso Brasil do futuro, nosso Brasil do pré-sal, das olimpíadas, passa pela educação, que está sucatiada na grande maioria das vezes. Se algo não for feito, se uma profunda reestruturação da educação de base não for feita, o governo terá que gastar muito em propaganda, porque colocar bons profissionais dentro da sala de aula na atual situação, está realmente muito difícil.